• 王老师想要找一套全国优秀教师的试题布置给学生,她选择了从系统优秀教师题库中筛选了一套试题一键布置给了学生,再也不用承受找不到优秀试题资源的痛苦。
  • 李老师是一个热爱篮球的人,但每日的批改作业占去了他大半的时间,从而使他错过了一次次与球友交流的机会,作业系统的自动批改功能,让他课后有了时间去球场展现自我。
  • 赵老师是一位青年教师,每次布置作业,他都想能否按照学生对知识的掌握情况去布置不同的作业给不同的学生,又不让学生受伤害有了个性化的作业布置方式他再也不用发愁了!
  • 张老师是一名高中老师,常常在晚上收到学生的电话,询问题目,有时说得口干舌燥也不能解决问题,学而习之的在线课程,让张老师在家也可以快速为学生实时解答问题。
  • 小明请假了在家休息,但是又不想落下今天特别重要的数学课,他用了学而习之在线课堂系统,在家也能听老师上课。
  • 慕课,翻转课堂,微课,私博课,精品课……,随着技术的发展,教学手段越来越丰富,小王老师通过学而习之的在线课堂,逐渐摸索出属于自己独特风格的教学方法,效果显著。
  • 人人都在说大数据,仿佛一夜之间不谈大数据,得出的结论就是无稽之谈。小周老师,通过学而习之的教学管理系统,为他提出的教学理念提供了丰富的论据。
  • 学生对这个知识掌握情况怎么样,都听懂了么,理解吸收了么?青年教师小吴对于自己的授课效果十分忐忑,通过学而习之教学管理系统,她可以清楚的看到学生知识的掌握情况。
  • 给学生布置的作业任务完成得怎么样?近期某个学生的成绩是否出现下滑或者上升,学而习之教学管理系统,让您随时可以了解学生的学习动态。
  • 大刘是一名高中化学老师,他对于网络教学十分反感,因为复杂的化学分子式输入起来异常困难,授课思路常常因此而打断。学而习之定制化终端,使用“原笔迹”,书写流畅真实便捷。
  • 小关是一名青年教师,他特别喜欢旅游,但由于假期要为学生解答问题,出去旅游时不得不四处寻找可用电脑,旅游计划常常被打断。学而习之定制化终端,让他教学旅游两不误,轻轻松松回答学生问题。
  • 小薇老师最近一直在录制微课,但是常常被摄像头,手写板,麦克风等等设备的设置问题而恼怒不已。学而习之定制化终端,将常用的外接设备整合到一起,再也不用担心设备问题了。